> Autorinnen und AutorenAutorinnen und Autoren
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Evaluation: "Born to be me – Für Vielfalt und Demokratie"
> Weiterlesen: Evaluation: "Born to be me – Für Vielfalt und Demokratie"Autorin: Iris Tonks Das DISS führt im Auftrag der Fachhochschule Düsseldorf FB Sozial- und Kulturwissenschaften Forschungsschwerpunkt Rechtsextremismus und Neonazismus eine Evaluation des Xenos-Projektes „Born to be me“ durch.
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Presseecho: "Visionen der gerechten Gesellschaft"
> Weiterlesen: Presseecho: "Visionen der gerechten Gesellschaft"Die Duisburger Lokalausgabe der Rheinischen Post berichtete am 29.1.2010 über die Buchvorstellung des ersten Bandes in der Reihe „Visionen der gerechten Gesellschaft“. Unter dem Titel „Visionen der gerechten Gesellschaft“ (Böhlau-Verlag, 200 Seiten, 24,90 Euro) ist nun der erste Band dieser Reihe erschienen, dem 13 Bände folgen sollen. Mitarbeiter der beiden Duisburger Institute haben Hunderte Publikationen,…
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Tagungsbericht DISS Colloquium 2009
> Weiterlesen: Tagungsbericht DISS Colloquium 2009DISS – Colloquium 2009 Rechte Diskurspiraterien Strategien der Aneignung linker Codes, Symbole, Aktionsformen Ein Tagungsbericht von Jan-Henning Kromminga und Marianne Heinze Das 22. Colloquium des Duisburger Instituts für Sprach- und Sozialforschung (DISS) fand in Kooperation mit der Gesellschaft für Politische Bildung e.V. vom 27.11. bis zum 29.11.2009 in der Akademie Frankenwarte in Würzburg, statt. Die…
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DISSkursiv – der neue Weblog des DISS
> Weiterlesen: DISSkursiv – der neue Weblog des DISSLiebe Leserinnen, liebe Leser, hier entsteht z.Zt. der neue Weblog DISSkursiv des Duisburger Instituts für Sprach- und Sozialforschung (DISS). Sie lesen hier in Zukunft aktuelle Informationen zur Arbeit des DISS, Artikel, Meinungsbeiträge, Rezensionen, Kurzinfos, Glossen und Satiren von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des DISS und von externen Autorinnen und Autoren. Die hier veröffentlichten Artikel müssen nicht…
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Es geht um Öffentlichkeit
> Weiterlesen: Es geht um ÖffentlichkeitDarf man das? Seit der britische Verleger Peter McGee unter dem Titel “Zeitungszeugen” in Deutschland Reprints von Zeitungen aus der Zeit des Nationalsozialismus verkauft, ist eine neue Debatte über den Umgang mit NS-Quellen entbrannt. Nach einem knappen Jahr voller Auseinandersetzungen, mehreren Gerichtsprozessen, und über 40 veröffentlichten Ausgaben ist es Zeit für ein erstes Fazit. Der…
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Rechtspopulismus als „Bürgerbewegung“
> Weiterlesen: Rechtspopulismus als „Bürgerbewegung“Kampagnen gegen Islam und Moscheebau und kommunale Gegenstrategien. Rezension von Michael Lausberg. Erschienen in DISS-Journal 18 (2009) Im Gegensatz zu alteingesessenen Parteien wie die NPD, DVU oder „Die Republikaner“ gelang der rechten „Bürgerbewegung Pro Köln“ bei den Kommunalwahlen 2004 in Köln ein unerwarteter Wahlerfolg von 4,7 % der Stimmen. Ein groß angekündigter „Anti-Islamisierungskongress“ auf dem…
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phishing mit Bismarck
> Weiterlesen: phishing mit BismarckVon Jobst Paul. Erschienen in DISS-Journal 18 (2009) Google reagiert bei Ferdinand von Bismarck, dem 79-jährigen Urenkel des Eisernen Kanzlers und heutigen Chef des Fürstenhauses, etwas ratlos und verweist auf ein SPIEGEL-Dossier. Dort haben sich in der Tat insgesamt drei Meldungen angehäuft: 1996 bekämpften Bismarcks Erben den Ausbau der ICTrasse durch den Sachsenwald, ein Jahr…
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Radikale Rechte in Europa
> Weiterlesen: Radikale Rechte in EuropaEin subjektiver Tagungsbericht von Martin Dietzsch. Erschienen in DISS-Journal 18 (2009) Vom 8. bis 10. Juli 2009 fand in Greifswald eine interdisziplinäre Fachtagung statt zum Thema „Europas radikale Rechte und der Zweite Weltkrieg“. Als Referenten konnten von der Tagungsleitung wichtige Vertreter der Faschismusforschung gewonnen werden, unter ihnen Zeev Sternhell aus Jerusalem und Roger Griffin aus…
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Bestandaufnehmen in Ruinen
> Weiterlesen: Bestandaufnehmen in RuinenSammelband zum Zustand der Universität. Eine Rezension von Rolf van Raden. Erschienen in DISS-Journal 18 (2009) Im Oktober 2009 kündigte die Kultusministerkonferenz (KMK) an, man wolle nach Protesten von Studierenden und Lehrenden das umstrittene Bachelor/Master-System reformieren. Schnell stellte sich heraus: Die zentralen Paradigmen der Reform, die während des Bildungsstreiks im Sommer massiv in Frage gestellt…